Почему важно носить маски во время пандемии COVID-19

Особенность (и опасность) вируса COVID-19 заключается в том, что у него длинный инкубационный период, который в среднем составляет 24 дня и во время которого человек является его активным переносчиком. Это значит, что вы можете долгое время даже не подозревать наличия у себя этого заболевания и даже перенести его в лёгкой форме, и при этом заразить тысячи людей вокруг себя, среди которых наверняка будут и те, которые находятся в группе риска по смертности. Это и является основным аргументом в пользу обязательного введения ношения масок - да, простая медицинская маска не спасёт от заболевания, однако она будет препятствовать распространению вируса среди населения. Сейчас именно то время, когда в руках каждого из нас находятся жизни других людей: когда вы носите маску, вы заботитесь о других, когда другие носят маску, они заботятся о вас! Вы можете не знать о том, что инфицированы, да и вирус может себя никак не проявлять, если вы молоды и здоровы, но вы можете при этом заразить огромное количество людей, среди которых наверняка будут и те, которые состоят в группе риска по смертельным случаям. Именно в этом и состоит опасность вируса и именно это является причиной его широкого и быстрого распространения.

Какие меры можно и нужно предпринять ещё:

• Помните, что когда вы носите маску, вы заботитесь о других, а когда носят маску другие, они заботятся о вас
• Пользоваться общественным транспортом только по необходимости и только в маске. Обрабатывать руки дезинфекцией
• На улице соблюдайте дистанцию 2 м от прохожих. Не стесняйтесь сделать несколько шагов в сторону от человека - ведь этим вы проявляете заботу о нём, а не о себе!
• В магазинах в очереди необходимо соблюдать дистанцию 2м от других людей.

Тема недели «Одежда»

 

На тематической недели «Одежда» дети знакомились с понятиями «повседневная одежда», «праздничная одежда», «домашняя одежда», «сезонная одежда». Научились классифицировать виды одежды. Развивали восприятие, внимание, наблюдательность, способность анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки некоторых видов ткани. Дети познакомились с историей русских национальных костюмов: сарафаном и рубахой. Свои знания они закрепили в играх и на занятиях по рисованию и аппликации.

Детям каждый раз легко и интересно изучать тему с помощью Мобильного электронного образования (МЭО). Выбрать нужную картинку и решить поставленную задачу электронного ресурса можно как со всей группой, так и индивидуально. А закреплять полученный материал можно дома с семьёй.

 Первые Дни рождения Нового Года.

Одним из важных событий  каждого ребенка 4-х летнего возраста является день его рождения. Ребёнок из года в год ждёт свой День рожденья и очень важно, как проведёт он его в детском саду. Ведь в этот день происходит его взросление, в этот день он становится старше на целый год, теперь ему уже не 4, а целых 5 лет!Именно в День рождения нам особенно, удаётся окружить ребенка всеобщим вниманием и любовью, теплыми чувствами. Помогают в этом, существующие в нашей группе традиции. Хоровод «Каравай» имеет, прямо,  магическое действие (даже самый отъявленный шалунишка или непоседа,  вдруг затихнув и  присмирев, становится застенчив),  помогает почувствовать собственную значимость, а все до единого ребята,  радостно сопереживая имениннику, хлопают ему в ладоши, поднимают на стульчике, говорят слова - пожелания, в которых, правда,  всегда  присутствует пожелание  здоровья и счастья, много игрушек и подарков, слушаться маму и папу.

 С днём рождения Ёлочка!

20 Декабря празднуют День рождение Ёлочки. История появления новогодней елки в России началась с 1699 года. Обычай устанавливать рождественскую елку появился в стране во времена царствования Петра I. Российским царем был издан указ о переходе на новый счет времени, отчет летоисчисления начинался от даты Рождества Христова. История новогодней елки и традиция наряжать ее к святому празднику очень велика. Мы знаем, что дошкольный возраст – это возраст «почемучек», любознательных открывателей окружающего мира. Детям стало интересно узнать, откуда елочка появилась, кто дал ей дату рождения. Детям была предложена игра-ситуация под названием: «Что мы знаем о елочке?» В начале беседы ребята познакомились со стихотворением: «Елочка» К. Чуковского. Знакомились с историей празднования День рождение Ёлочки. В беседе с детьми: «Зачем нужно оберегать природу» развивали знания о здоровом образе жизни. Играли в дидактические игры. Заключительным  этапом было украшение ёлочки игрушками. Под песню «В лесу родилась Ёлочка» водили хоровод.

.

 День медведя -13 декабря

Могучего медведя по праву считают символом России, ведь этот мощный зверь олицетворяет всю силу и удаль русского народа. Наши предки считали, что медведь произошел от человека, поскольку он может ходить на 2 лапах. Издавна существует и такое поверье, что именно этот зверь символизирует плодородие и здоровье.  С его образом связана масса сказок, былин и преданий, так что неудивительно, что он получил свой собственный праздник, отмечаемый 13 декабря на всей территории нашей необъятной Родины.  Интересна была ребятам презентация, где можно было увидеть самых разных медведей, вспомнить, где они живут, чем питаются. Поразмышляли дети и над вопросом: «Где можно увидеть живого медведя в городе?» (зоопарк, цирк).  Не забыли мы и про старые добрые сказки. «Три медведя», «Маша и медведь», «Теремок», «Колобок» Поиграли мы с ребятами в уже знакомые подвижные игры: «У медведя во бору…», «Мишка, Мишка, хватит спать!», «Найди своего медведя». Проиграли в сказки, в которых есть герой- медведь. Так дети познакомились с добрым праздником – День медведя. На память ребята раскрасили медведей.

 День мамы

Не секрет, чьи руки самые теплые, чье сердце самое доброе, чьи объятия самые крепкие — это все наши мамы! 27 ноября ребята нашей группы поздравляли своих мамочек с наступающим праздником «Днем матери». Они говорили своей маме теплые, приветливые слова и дарили, глядя в глаза свои нехитрые подарки,сделанные из цветной бумаги своими руками. Что еще может сделать ребенок в подарок? Нарисовать портрет, выучить для мамы и преподнести сюрпризом стихотворение, веселую песню. Под руководством музыкального руководителя Галины Васильевны для наших мам было записано на видео музыкальное приветствие "Ах, какая мама". (Видеопоздравление День Матери - YouTub)

 Неделя семьи.

Семья – самое ценное из того, что есть в жизни человека. Она дает тепло, радость, счастье каждому из нас. Держится на взаимопонимании, доверии, заботе друг о друге, радости от совместных действий. Выражению этой мысли были посвящены мероприятия этой недели. На этой неделе мы говорили о семье.Рисовали свою семью, маму цветными карандашами, а потом выбирали рисунки для участия в городском конкурсе «Пусть всегда будет мама!». Делали аппликацию семьи и подготовили выставку с нашими работами. Дети с увлечением участвовали в презентации "Я и моя семья", рассказывали о своей семье, о родственниках. На информационном поле были размещены сюжетные картинки по теме «Семья», которые способствовали выстраиванию коммуникации друг с другом в самостоятельной деятельности. Рассматривая их все вместе в режимные моменты, мы отвечали на вопросы: «Почему эту семью можно назвать дружной?», «Как можно заботиться о бабушке (о маме), «За что можно сказать спасибо дедушке (папе)?». Читали поучительные рассказы нравственного содержания В. Осеевой «Печенье», «Просто старушка», «Хорошее», «Сыновья»; Льва Николаевича Толстого  «Старый дед и внучек», «Отец и сыновья», которые учат уважению и заботе о близких людях, ответственному отношению за свои поступки, позволяют прививать у детей навыки социально – нравственного поведения. Тема семьи и  роли матери в жизни ребенка, отношение ребенка к матери, - были продолжены на следующей неделе.