Правила дорожные всем нам знать положено!

    С начала текущей недели в нашей группе прошли ряд мероприятий по ПДД. В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге .

  Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери машину», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор? », а так же сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Водители», «Веселый светофор», «Поведение на улице», направленные на закрепление правил дорожного движения.

   Ребята с большим интересом обсудили произведения  И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица», С.Михалкова «Светофор» и разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор», что помогло детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать правила дорожного движения.

 Кто как готовится к зиме?

Неделя с 27 сентября по 1 октября называлась "Кто как готовится к зиме?" Цели этой недели: формирование представлений детей о поведении животных осенью, об особенностях подготовки диких животных к зимнему периоду, о жилищах животных зимой, формирование  представления о перелётных и зимующих птицах на основе связи между характером корма и способом его добывания. В игре "Путешествуя по осеннему лесу" дети  познакомились с особенностями подготовки диких животных к зимнему периоду. Задания , выполненные  ребятами в игре "Кто где зимует?" помогли закрепить представления о жилищах животных зимой. На занятиях дети больше узнали о перелётных птицах, и их очерёдности перелёта в тёплые края. Объекты "Как зимуют жители водоёмов?",  "Кто лишний" познакомили ребят с особенностями  поведения обитателей водоёма в зимний период. Закреплением этой темы послужил рассказ  Н. Сладкого "Осень на пороге". Дети сами распределили роли и инсценировали рассказ. Они  с удовольствием сыграли в роли животных и птиц.!

Шажок за порог.

Как важно еще в детском возрасте сформировать у человека чувство осторожности, осмотрительности, умение быть бдительным. Разъяснить какие опасные ситуации могут возникнуть дома, во дворе, на дороге задача и педагогов и родителей. В период с 6 по 10 сентября в нашей группе проходила неделя осенней безопасности. Ребята выясняли из за чего может возникнуть пожар в доме, рассматривали сюжетные картинки с правильным и запрещающим поведением во время пожара. Разбирали кто в жизни является своим, а кто чужим и как нужно действовать, если незнакомец стоит за дверью или пытается завязать общение на улице.

Осень бродит по дорожкам.

   

В период с 13 сентября по 17 октября в детском саду проходила тематическая неделя «Осень бродит по дорожкам», которая  была наполнена различными мероприятиями и занятиями. 

   В начале недели была разучена новая пальчиковая гимнастика «Осенние листья». Дети    учились различать по форме на картинках в группе и на прогулке листья разных деревьев. Играли с листочками, изображая листопад. Любовались их красотой. Рассматривали репродукцию с картины И. Левитана «Золотая осень», а затем дети  рисовали красками образ золотой осени. У кого -то получился осенний сад, кто-то просто нарисовал осеннее дерево, а кто-то изобразил такое явление, как листопад. На музыкальном занятии дети слушали звуки осени и разучивали песни о ней.  Всю неделю ребята занимались творчеством - лепили овощи и фрукты, которые складывали в овощные корзинки. На познавательном занятии и в ходе бесед дети познакомились с профессиями людей, связанными с сельским хозяйством: хлебороб, тракторист, овощевод, животновод. Рассматривали сюжетные картины о труде людей осенью в саду, огороде и поле. По некоторым из них составляли описательные рассказы. Все вместе представляли осень в образе рыжей кошки по стихотворению Г. Новицкой "Летний сад", определяли к какому периоду осени написано стихотворение И. Мазина «Осень» и индивидуально отрабатывали выразительное чтение стихов для осеннего утренника. Играли в хороводную игру «Здравствуй, осень», а также устроили свою "Осеннюю ярмарку", где торговали дарами осени. Рисовали цветными карандашами позднюю осень и лепили из пластилина лесных животных на осенней полянке, лепили лимоны для витаминного чаепития кукол. Драматизируя  по сказке "Репка", ребята проявили творчество и фантазию, получилось весёлое представление на новый лад. На прогулках нам удалось понаблюдать много интересных объектов: сыроежки, каким - то чудом выросшие на нашем участке;  необычного чёрного дятла, которого еще называют желна. Отличается он от обычного дятла большим размером и окрасом оперения, хотя также имеет красную шапочку, как и обычный дятел.  

  Совместными усилиями были убраны: последние листья на участке, свёкла  на огороде, завядшие цветы бархатцев на клумбе. Все это в рисунках мы отразим на новом листке месяца – октября нового календаря «Старика – годовика».

Неделя Байкала.

         Жемчужина мира — чудесный Байкал,

Ты  взоры людей  уж  давно привлекал,

Глубины  твои и прозрачность их вод,

Весь мир покорили на сто лет вперед!

Дрюккер В.

  С 6 по 10 сентября у нас проходила тематическая неделя «Жемчужина мира - Байкал». Много интересных мероприятий было запланировано и проведено в эти дни. На познавательном занятии «Байкал – жемчужина Сибири» , совершив виртуальное путешествие с любимыми героями Хрюшей и Степашкой, дети имели возможность: рассмотреть очертания озера на физической карте и сравнить его с месяцем, лодкой, бананом; послушать стихотворение о нем Марка Сергеева «А что это такое?», рассмотреть в альбомах фотографии некоторых видов растений и животных, познакомиться с названиями и особенностями рыб: голомянка, омуль, щука… Проявив творчество и самостоятельность, ребята из солёного теста  слепили хорошеньких  нерпочек, а также рисовали красками рыбок для загрустившего озера. С особым вниманием ребята слушали легенду про дочь Байкала Ангару, из сборника сказок "Байкальские истории". На музыкальном занятии играли в игры на внимание, заучивали мелодичную, в ритме вальса, песню про Байкал. В свободной деятельности разглядывали коллекцию байкальских камешков, трогали их на ощупь, сравнивали со знакомыми предметами. На художественном конструировании из цветных камешков выкладывали картины.  Закончилась неделя итоговым мероприятием в спортивном зале, где дети помогали могучему священному Байкалу убрать с его берегов мусор, они разгадывали загадки о рыбах, исполняли песню, играли в игры. В ходе проводимых мероприятий формировались основы экологической культуры: позиция невмешательства, бережного отношения к природным богатствам. Ведь природная красота делает человека добрее, а человеческая доброта помогает природе стать красивее.

День летней безопасности.

Если ребенок один без взрослого, опасности подстерегают его на каждом шагу: на дороге, дома, во дворе. Задача педагогов и родителей с раннего детства через примеры из личного опыта, выдуманных историй или историй, увиденных по телевизору формировать у ребенка основы безопасного поведения.  Поэтому в нашем детском саду четверг  этой недели так и назывался " День летней безопасности". В этот день мы с детьми беседовали на темы «Знать, чтобы не было беды» (о пожаре дома, в лесу), «Свой, знакомый и чужой» (быть бдительным, не верить незнакомцам), «Безопасное купание» (не подходить к рекам и водоемам без присмотра взрослых), « Как защититься от вирусов и бактерий».

 

Весёлые эстафеты 

 Спорт для детей, безусловно, важен. Ребенок легче будет переносить умственные нагрузки. Его нервная система будет менее восприимчива к раздражению, а иммунная система - к вирусам. Прививать любовь к спорту нужно весело и непринужденно. В нашем детском саду каждую неделю проводятся спортивные мероприятия. Это весёлые эстафеты с яркими элементами: разноцветными ленточками, мячами, кеглями, кольцами, скакалками. Например,  игра «Хвостики» Каждому участнику сзади прикрепляется ленточка (хвост). Цель игроков выдернуть "хвостик" другого игрока, при этом сохранив свой. В игре «Змейка» двум участникам необходимо проявить быстроту реакции, чтобы вытянуть скакалку «змею» первому. В командной игре «Перевозчик» первому игроку с обручем необходимо по одному «перевезти» всю команду.  В весёлой игре «Кенгуру» детям с мешочком между ног надо допрыгать до финиша. В музыкально-спортивной игре «Передай мяч по кругу» детям необходимо  проявить ловкость, быстроту реакции. Игрок, у которого по окончанию музыки остался в руках мяч, выполняет весёлое упражнение. 

Яркие краски не только разряжают обстановку, но и делают спорт ярким и интересным.