Акция "Кормушка" 

   В нашем детском саду  стало доброй традицией проведение ежегодной экологической акции «Кормушка».  Участниками акции являются дети, родители и воспитатели. 

     Поэтому родителям и детям нашей группы было предложено смастерить своими руками кормушки, которые позволят пернатым не только легко находить необходимое питание, но и укрываться в самые лютые морозы. Такие кормушки можно сделать из любых подручных материалов: дерева, фанеры, картонных коробок, пластиковых бутылок и так далее. Дети и родители с энтузиазмом согласились участвовать в нашей  экологической акции. А креативный подход позволил им смастерить довольно оригинальные кормушки, которые уже радуют птиц кормом. 

     Благодарим всех родителей за активное участие в конкурсе, за представленные интересные, яркие, сказочные кормушки. Особенно хочется отметить кормушки семей Кондрашева Егора, Шевченко Виктории, Синициной Киры. 

Мы надеемся, что наш труд поможет успешно пережить зиму многих пернатых!

                                                                                              

 Правила дорожные всем нам знать положено!

    С начала текущей недели в нашей группе прошли ряд мероприятий по ПДД. В течении недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге .

  Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери машину», «Сломанный светофор», «Можно – нельзя», «Что говорит светофор? », а так же сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Водители», «Веселый светофор», «Поведение на улице», направленные на закрепление правил дорожного движения.

   Ребята с большим интересом обсудили произведения  И.Серякова «Улица, где все спешат», С.Михалкова «Моя улица», С.Михалкова «Светофор» и разучили отрывок из стихотворения С. Михалкова «Светофор», что помогло детям лучше понять опасные ситуации, которые могут произойти, если не соблюдать правила дорожного движения.

 Кто как готовится к зиме?

Неделя с 27 сентября по 1 октября называлась "Кто как готовится к зиме?" Цели этой недели: формирование представлений детей о поведении животных осенью, об особенностях подготовки диких животных к зимнему периоду, о жилищах животных зимой, формирование  представления о перелётных и зимующих птицах на основе связи между характером корма и способом его добывания. В игре "Путешествуя по осеннему лесу" дети  познакомились с особенностями подготовки диких животных к зимнему периоду. Задания , выполненные  ребятами в игре "Кто где зимует?" помогли закрепить представления о жилищах животных зимой. На занятиях дети больше узнали о перелётных птицах, и их очерёдности перелёта в тёплые края. Объекты "Как зимуют жители водоёмов?",  "Кто лишний" познакомили ребят с особенностями  поведения обитателей водоёма в зимний период. Закреплением этой темы послужил рассказ  Н. Сладкого "Осень на пороге". Дети сами распределили роли и инсценировали рассказ. Они  с удовольствием сыграли в роли животных и птиц.!

Шажок за порог.

Как важно еще в детском возрасте сформировать у человека чувство осторожности, осмотрительности, умение быть бдительным. Разъяснить какие опасные ситуации могут возникнуть дома, во дворе, на дороге задача и педагогов и родителей. В период с 6 по 10 сентября в нашей группе проходила неделя осенней безопасности. Ребята выясняли из за чего может возникнуть пожар в доме, рассматривали сюжетные картинки с правильным и запрещающим поведением во время пожара. Разбирали кто в жизни является своим, а кто чужим и как нужно действовать, если незнакомец стоит за дверью или пытается завязать общение на улице.

Осень бродит по дорожкам.

   

В период с 13 сентября по 17 октября в детском саду проходила тематическая неделя «Осень бродит по дорожкам», которая  была наполнена различными мероприятиями и занятиями. 

   В начале недели была разучена новая пальчиковая гимнастика «Осенние листья». Дети    учились различать по форме на картинках в группе и на прогулке листья разных деревьев. Играли с листочками, изображая листопад. Любовались их красотой. Рассматривали репродукцию с картины И. Левитана «Золотая осень», а затем дети  рисовали красками образ золотой осени. У кого -то получился осенний сад, кто-то просто нарисовал осеннее дерево, а кто-то изобразил такое явление, как листопад. На музыкальном занятии дети слушали звуки осени и разучивали песни о ней.  Всю неделю ребята занимались творчеством - лепили овощи и фрукты, которые складывали в овощные корзинки. На познавательном занятии и в ходе бесед дети познакомились с профессиями людей, связанными с сельским хозяйством: хлебороб, тракторист, овощевод, животновод. Рассматривали сюжетные картины о труде людей осенью в саду, огороде и поле. По некоторым из них составляли описательные рассказы. Все вместе представляли осень в образе рыжей кошки по стихотворению Г. Новицкой "Летний сад", определяли к какому периоду осени написано стихотворение И. Мазина «Осень» и индивидуально отрабатывали выразительное чтение стихов для осеннего утренника. Играли в хороводную игру «Здравствуй, осень», а также устроили свою "Осеннюю ярмарку", где торговали дарами осени. Рисовали цветными карандашами позднюю осень и лепили из пластилина лесных животных на осенней полянке, лепили лимоны для витаминного чаепития кукол. Драматизируя  по сказке "Репка", ребята проявили творчество и фантазию, получилось весёлое представление на новый лад. На прогулках нам удалось понаблюдать много интересных объектов: сыроежки, каким - то чудом выросшие на нашем участке;  необычного чёрного дятла, которого еще называют желна. Отличается он от обычного дятла большим размером и окрасом оперения, хотя также имеет красную шапочку, как и обычный дятел.  

  Совместными усилиями были убраны: последние листья на участке, свёкла  на огороде, завядшие цветы бархатцев на клумбе. Все это в рисунках мы отразим на новом листке месяца – октября нового календаря «Старика – годовика».

Неделя Байкала.

         Жемчужина мира — чудесный Байкал,

Ты  взоры людей  уж  давно привлекал,

Глубины  твои и прозрачность их вод,

Весь мир покорили на сто лет вперед!

Дрюккер В.

  С 6 по 10 сентября у нас проходила тематическая неделя «Жемчужина мира - Байкал». Много интересных мероприятий было запланировано и проведено в эти дни. На познавательном занятии «Байкал – жемчужина Сибири» , совершив виртуальное путешествие с любимыми героями Хрюшей и Степашкой, дети имели возможность: рассмотреть очертания озера на физической карте и сравнить его с месяцем, лодкой, бананом; послушать стихотворение о нем Марка Сергеева «А что это такое?», рассмотреть в альбомах фотографии некоторых видов растений и животных, познакомиться с названиями и особенностями рыб: голомянка, омуль, щука… Проявив творчество и самостоятельность, ребята из солёного теста  слепили хорошеньких  нерпочек, а также рисовали красками рыбок для загрустившего озера. С особым вниманием ребята слушали легенду про дочь Байкала Ангару, из сборника сказок "Байкальские истории". На музыкальном занятии играли в игры на внимание, заучивали мелодичную, в ритме вальса, песню про Байкал. В свободной деятельности разглядывали коллекцию байкальских камешков, трогали их на ощупь, сравнивали со знакомыми предметами. На художественном конструировании из цветных камешков выкладывали картины.  Закончилась неделя итоговым мероприятием в спортивном зале, где дети помогали могучему священному Байкалу убрать с его берегов мусор, они разгадывали загадки о рыбах, исполняли песню, играли в игры. В ходе проводимых мероприятий формировались основы экологической культуры: позиция невмешательства, бережного отношения к природным богатствам. Ведь природная красота делает человека добрее, а человеческая доброта помогает природе стать красивее.

День летней безопасности.

Если ребенок один без взрослого, опасности подстерегают его на каждом шагу: на дороге, дома, во дворе. Задача педагогов и родителей с раннего детства через примеры из личного опыта, выдуманных историй или историй, увиденных по телевизору формировать у ребенка основы безопасного поведения.  Поэтому в нашем детском саду четверг  этой недели так и назывался " День летней безопасности". В этот день мы с детьми беседовали на темы «Знать, чтобы не было беды» (о пожаре дома, в лесу), «Свой, знакомый и чужой» (быть бдительным, не верить незнакомцам), «Безопасное купание» (не подходить к рекам и водоемам без присмотра взрослых), « Как защититься от вирусов и бактерий».