Путешествие в страну "Светофория" 

В пятницу, 18 февраля, дети  нашей группы приняли участие в спортивном развлечении "Путешествие в страну"Светофория". Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами. Ребята  закрепили  знания и  умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях, как правильно вести себя на проезжей части и не только. 

По окончании мероприятия были устроены гонки автомобилистов, где победила дружба.

 Неделя доброты

Неделя доброты была направлена на формирование понятий "добра" и "зла". Мы провели акцию "Добрых дел" мотивируя   детей на добрые поступки. В конце недели поощрили их за стремление совершать добрые поступки.   На занятии по  аппликации  составили  "Букет Доброты", закрепив с детьми правила вежливого общения. Умения определять хорошие и плохие поступки ребята закрепили в дидактической игре на классификацию "Что такое хорошо и что такое плохо". В беседах и на занятиях   учились  оценивать поступки окружающих. В литературных произведениях  определяли положительных и отрицательных героев. Воспитание  доброте, дружбе, заботе, сочувствию и сопереживанию  другим людям - вот те качества, которые необходимо заложить в детях.

Пусть доброта украшает наш мир,  и чем больше её, тем красивее и светлее будет мир вокруг нас. 

 А у нас "Буккросинг" !

 
10 февраля в нашей группе стартовал проект «Буккроссинг» под названием "Отложи мышку - возьми книжку".  Актуальность этого проекта в том, что в наше время, в век современных технологий снижается интерес к чтению. Мир покоряют современные гаджеты и книга становится мало интересной для детей. Поэтому, уважаемые родители, для того, чтобы наши дети полюбили книгочтение, просим вас принять активное участие в нашем групповом "Буккросинге".

                    

 Путешествие на Север

Ознакомление детей с природой Севера началось с рассматривания  глобуса. Ребята познакомились с Арктикой и Антарктидой  -    Северном и Южном полюсе Земли. Им было интересно узнавать новое о растительном и животном мире Севера. На рисовании дети научились рисовать самое красивое природное  явление - северное сияние. На занятиях   ребята познакомились с северными народностями и их бытом. Дети научились лепить фигуру человека в костюме эскимоса. Во время ручного труда смастерили из картона и бумаги северного оленя. Наше "путешествие на Север" расширило представления детей об окружающем мире, способствовало   воспитанию  уважительного  отношения к  народам Севера и развитию творческих способностей. 

Дорога к теремку.

27 января дети нашей группы  были приглашены на кукольный спектакль по теме дорожной безопасности "Дорога к теремку". Артисты познакомили детей с дорожными знаками как для пешеходов, так и для водителей, беседовали с детьми, загадывали загадки. Наши дети правильно отвечали на вопросы, отгадывали загадки, показали хорошие знания по правилам дорожного движения.

 Соберём макулатуру - сохраним лес

Продолжая тему живой природы, мы с детьми провели ситуационную беседу "Что будет,  когда на  земле не останется деревьев?" Ребята рассказали о значении леса в нашей жизни. Лес - это дом и источник пищи для животных, птиц, насекомых; деревья вырабатывают кислород, которым дышат люди; деревья сохраняют полноводность рек; деревья и растения имеют лечебные свойства; лес защищает от сильных ветров; лес - это стройматериалы, бумага; тепло в домах (дрова) Лес - это жизнь, без которой трудно жить всем! Ребята познакомились   с трудоёмким  процессом  изготовления бумаги из деревьев и способом изготовления из старой бумаги. Мы в группе провели акцию " Соберём макулатуру - сохраним лес". Дети собирали использованную бумагу - мятую, изрисованную, старую, не нужную. У  нас собралась целая коробка. Мы унесли её в пункт сбора, организованный в нашем саду. Проводя такие акции с дошкольниками,  мы воспитываем  бережное отношение к природе, прививаем чувства ответственности за чистоту и сохранность окружающего мира.

 Секреты неживой природы

Эта  неделя прошла в увлекательных экспериментах! Изучая  свойства  воды,   дети на прогулке и в группе путём экспериментирования  доказали её разное состояние. Самое красивое состояние  воды в зимнее время - это снежинки. Ребята выполнили снежинки в технике оригами на занятии по аппликации. Изучая свойства камней, дети смогли нарисовать горы. На занятиях ребята узнали, что резкие изменения в неживой природе могут привести к катаклизмам. В конце недели мы провели игру на классификацию живой и неживой природы и закрепили пройденные знания. Дети получили знания и понятия того, что живая и неживая природа связана друг с другом и как важно её беречь.