Мы играли в магазин.

Сегодня наши ребята организовали сюжетно-ролевую игру «Магазин». Дети разместились в удобном месте. Совместно с воспитателем разложили товары, распределились на роли продавца и покупателей. В игровой, занимательной форме дети знакомились с такими экономическими понятиями: «деньги», «товар», «покупатель». Эта игра научила детей основному принципу товарно-денежных отношений: чтобы приобрести какую-то вещь, нужно за неё заплатить.

                                                                                               

                                                                                                                 Воспитатель: Голоскокова Н.А.

                  Я люблю тебя, Россия!

Предпраздничная  неделя была посвящена ознакомлению детей с символами страны и понятиями Родина. На занятиях, в беседах, играх мы познакомили детей с флагом России и дали представление о российском триколоре. Обобщили знания детей о растительном и животном мире родного края. Рассматривали фотографии города Саянска. Развивали мелкую моторику в дидактических играх "Разрезные картинки" и конструирование из палочек. Развивали художественные способности в совместной  аппликации "Флаг России" и рисовании "Триколор". Ребята  учились делать флаги на ручном труде. Все эти занятия были направлены на формирование нравственно - патриотических  чувств  у детей. 

Приходите к нам лечиться!

Все дети любят играть в сюжетно - ролевые игры.  Хотя наши ребята еще малыши,  они умеют придумывать несложный сюжет, подбирать атрибуты, выполнять роль за себя и игрушку, а также  взаимодействовать друг с другом. В нашей группе одна из любимых игр - «Больница». Связано это с тем, что каждый ребенок хоть раз уже болел, посещал детскую поликлинику, общался с врачом и  ему приходилось принимать лекарство. Детям, особенно,  нравится лечить своих кукол. Ребята по очереди брали на себя  роль врача  и медсестры,  деловито выполняя простые процедуры. Играя в "Больницу" дети учатся сочувствию, сопереживанию, проявляют заботу.

Воспитатель: Голоскокова Н.А.

                           Миска Добра

С 16 по 27 октября в нашем саду была организована акция "Миска Добра". Цель акции: формирование гуманной культуры воспитанников на основе духовно - нравственного развития личности через совместную деятельность родителей и дошкольников. Мы с детьми провели игровую ситуацию "Почему животные  стали  бездомными?", просмотрели видеоролики о приютах. В беседах и играх  учим ребят быть отзывчивыми, заботливыми, милосердными.  Не остались равнодушными  родители наших воспитанников, поддержали нас и   приняли активное участие в акции.  Выражаем слова благодарности  всем,  кто смог оказать помощь приюту для бездомных животных. Прекрасно, что есть люди с добрым, отзывчивым сердцем. 

Гудомарова О.Н.

                 Загорелся кошкин дом

Для ознакомления с элементарными правилами пожарной безопасности детей младшей группы,  мы создали игровую ситуацию "У Кошки беда". Чтобы помочь Кошке,  мы с ребятами разобрали ситуации возникновения пожаров. Провели полезную зарядку "Спички детям не игрушка!" Просмотрели мультфильм "Опасное электричество". И беседовали о правилах поведения при пожаре. Ребята не оставили Кошку в беде,   построили ей  новый дом. 

Гудомарова О.Н 

 Одежда

Ребёнок младшего возраста желает узнать что-то новое из предметов  окружающей среды и личного пользования. Например, одежда, которая окружает ребёнка постоянно и поэтому  надо с ней познакомить.  В беседах и на занятиях мы знакомили детей с видами одежды, учили выделять основные признаки (цвет, форму, величину). В дидактических играх учили классифицировать одежду по временам года. Повторяли с детьми  алгоритм одевания  одежды. В рисовании "Шарфик для куклы Маши" закрепляли навыки   прямых линий. В аппликации "Одежда" развивали умения приклеивать симметрично маленькие кружочки. 

Гудомарова О.Н.

Первое родительское собрание.

12 октября в нашей группе "Затейники" состоялось первое родительское собрание на тему: «Начало учебного года - начало нового этапа в жизни малышей и их родителей в ДОУ», целью которого было установление контакта между педагогами и родителями; ознакомление родителей воспитанников с возрастными особенностями детей второй младшей группы; задачами воспитания и обучения; особенностями и условиями образовательной работы в группе;