Кто - куда , а мы на ярмарку!

 Сегодняшний день 21 октября для наших воспитанников стал настоящим праздником. Взрослые и дети нашей группы приняли активное участие в ярмарке "Хлеб всему голова". 

 «Торговые ряды» пестрели изобилием кондитерских изделий, которые не только стали украшением ярмарки, но и были «виновниками» манящего, сладкого аромата. 

  «Хлебная ярмарка» прошла очень весело и оживленно, с азартом и позитивом. Много ярких, незабываемых эмоций и впечатлений принес праздник, как детям, так и взрослым. Всем родителям нашей группы выражаем огромную благодарность за активное участие в празднике! Особенно хочется поблагодарить нашего продавца Даниила, брата Вани К.

Воспитатель: Голоскокова Н.А

 Акция "Миска добра"

 В нашем ДОУ сложилась добрая традиция оказывать материальную помощь приюту бездомных животных "Лучик надежды" . 

 Так с 14 по 18 октября в  ДОУ проводилась благотворительная акция "Миска добра". Ребята , родители и воспитатели   нашей средней группы «Затейники» приняли активное участие в акции. В рамках акции были проведены  с детьми тематические беседы. Дети узнали, что, к сожалению, не у всех кошек и собак есть хозяева, поэтому очень важно помогать приюту. А так же, повторили правила безопасности  при встрече с безнадзорными животными на улице. 

 Благодаря участию в благотворительных акциях у  ребят уже с ранних лет воспитываются такие качества, как сострадание и ответственность в  отношении к животным.

   

Воспитатель: Голоскокова Н.А.

 Одежда, обувь и головные уборы

На этой тематической недели,  мы учили детей классификации  одежды  по временам года, по назначению, разделяли на мужскую, женскую и детскую. Дополняли знания детей о том, из какого материала сделаны различные предметы (кожаные ботинки из кожи, шерстяные носки из шерсти) Ребята проявили  своё творчество в лепке шляпок. Готовые шляпки использовали в пальчиковой игре. Художественные способности развивали в рисовании узоров  на фартуке. Ребята закрепляли свои знания в играх: "Скажи наоборот", "Что лишнее", "Одень куклу", "Найди пару". Знакомились с художественной литературой: "Чудо - дерево", "Научу обуваться и братца", "Чьи башмачки?"

Заключительным этапом недели стало дефиле в шляпках. 

 Мы учили воспитанников  бережному  отношению к одежде, обуви и головным уборам.

Воспитатель: Гудомарова О.Н.

 Раз, два, три, четыре , пять - начинаем рисовать!

 Все без исключения ребята нашей группы любят рисовать. В понедельник, 14 октября дети на занятии красками поэтапно рисовали портрет лисы. Ребята обсудили образ жизни и внешний вид лисицы. Вспомнили героиней каких сказок является лиса и какая по характеру. Дети сумели создать свой уникальный рисунок. Каждая работа получилась по-своему особенной, а лисички непохожи одна на другую.

 А 16 октября на занятии по нетрадиционному рисованию дети "одевали" зверей методом тычка. С таким способом ребята уже знакомы, поэтому легко справились с заданием: полусухой кистью методом тычка передали пушистость меха животного или объёмность поверхности. 

  Дети вложили в рисунки свои творческие устремления, активно используя фантазию для выражения эмоций на бумаге. Все дети остались довольны своим рисунками! Молодцы ребята!

 

 Воспитатель: Голоскокова Н.А.  

 Дикие животные

Тема  этой недели называлась "Дикие животные и их детёныши" Мы  ребят  нашей группы знакомили с дикими животными наших лесов. Учили выделять характерные признаки животных по внешнему виду, характеру поведения, используя имена прилагательные (колючий, хитрая, неуклюжий, злой, голодный) и глаголы (прыгает, крадётся, охотится, свёртывается) На занятиях и в беседах дети знакомились с образом жизни, с питанием, с названиями жилищ диких животных и их детёнышей. Художественные способности развивали на рисовании и в лепке. Выполняя белочку, мы использовали природный материал - шишку. Все знания закрепляли в играх "Кто, где живёт?" "Кто, что ест?" "Чей  детёныш?" "Назови ласково" Знакомились с художественной литературой: "Лисичка-сестричка и волк", "Лиса-лапотница", "Заяц и ёж",  "Почему медведь зимой спит?" 

Развивая познавательную активность, мы воспитываем в детях интерес к живой природе.

Воспитатель: Гудомарова О.Н.

                                Конструирование из бумаги

Конструирование из бумаги  - полезный, увлекательный вид детской  деятельности. На занятии по конструированию "Волшебный квадрат"  воспитанники учились из квадрата вырезать разные геометрические фигуры. А потом на столе складывали дома, ёлочки, дорожки и другое, проявляя фантазию. Такой вид конструирования называется плоскостной. Ребята теперь знают:   если квадрат разделить пополам, то   получится два прямоугольника, а по диагонали - два треугольника и если срезать уголки, закруглить, то получиться круг. 

Конструирование из бумаги тесно связано с познанием окружающего мира, развитием мелкой моторики, речи и  логики, воспитывает в детях усидчивость и терпение. 

Воспитатель: Гудомарова. О.Н.