Встречаем лето!

Лето – это прекрасная, самая долгожданная пора для детей, да взрослых, которую любят и ждут все без исключения. Это прекрасное время солнечных и теплых дней, поездок в деревню к бабушке и дедушке, где свежий и чистый воздух, где можно сходить в лес после сильного дождя и насобирать грибов. А кто-то поедет на море всей семьей или дружной компанией, позагорать на красивом песчаном пляже, пособирать камушки, ракушки, поездки на экскурсии.

Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей и важно не упустить те возможности, которые оно предоставляет. Эту неделю мы посвятили подготовке детей к лету…

Провели развивающие беседы: «Летние месяцы», «Чем опасна гроза?», «Как вести себя в жару». Отгадывали с детьми загадки о лете. Выполняли задания в играх: «Приметы лета», «Одеваемся на летнюю прогулку», «Где ошибся художник», «Цветы и лепестки», «Собери цветок». Играли в  игры  по ОБЖ: «Одеваемся в лес», «Опасные насекомые», «Безопасное поведение в лесу». Вспомнили о летних развлечениях, многие дети рассказали о запланированных путешествиях с родителями на лето. Мечтая о лете,  составляли рассказы по картине "Летние забавы". Родители помогли подготовить прогулочный участок к летнему сезону, приобрели выносной материал.

Прекрасного вам отдыха в летний период! Не забудьте сделать фото ваших интересных впечатлений!

подготовка участка

Все работы хороши!

В период с 17 по 21 мая в нашей группе проходила неделя профессий. Расширить представления детей о труде взрослых мы старались через сюжетные картинки, художественную литературу, беседы, дидактические и сюжетно – ролевые игры. Особенно понравилась ребятам игра «Чудесный мешочек», когда надо было вынуть, не глядя на предмет, назвать его и рассказать каким профессиям он нужен или кто такой предмет создает. Рассматривая сюжетные картинки,  дети обогатили свой словарь такими названиями: механик, швея, доярка, бухгалтер, программист, машинист, строитель. В течении всей недели ребята лепили героев разных профессий, их атрибуты; из бумаги конструировали автобусы, многоэтажные дома. Играли в интерактивные игры "Пожарный - герой, он с огнём вступает в бой", "Кто шьёт одежду?", "Кто такие почтальоны?". Читали стихи поэтов: С. Я. Маршака «Пожар», В. В. Маяковского «Кем быть?».  Рисуя рисунки на тему «Кем я хочу быть»,  дети представляли себя: артистами (Юля и Лиля), продавцом (Паша, Тася и Вика),  полицейскими (Богдан, Никита и Саша), дрессировщиком (Соня).

 

Зелёная аптека

Нас повсюду окружают растения: цветы, травы, деревья и кустарники.  Без растений не было бы жизни на земле. Растения помогают нам дышать. А еще с их помощью можно вылечить некоторые болезни. Просто нужно знать, какие растения являются лекарственными и правильно их использовать. Каждое растение создано природой во благо. Люди изучали растения, передавали другому поколению свои знания о лечебных свойствах растений, составляли «Травники». У нас  аптека находится практически под ногами. Дети должны увидеть красоту окружающей природы, понять пользу растений, цветов и трав. Мы, взрослые, гуляем с детьми, ходим на экскурсии, в парк, лес, в поле, знакомим их с нашей матушкой-природой. Весной и летом можно очень много гулять и наблюдать за растениями, птицами, насекомыми. Детям всё  интересно. На этой недели мы знакомили детей с растениями нашего Сибирского края. Дети рассказали о том, какие они знают деревья и кустарники. Ребята узнали о сибирских  лесных ягодах и познакомились с некоторыми лекарственными растениями. Узнали об их пользе. Беседуя с детьми  о природных  витаминах, мы посадили и вырастили на подоконнике лук. А с каким удовольствием они потом съедали его вместе с супом.

 Хотелось бы воспитать детей, которые не безразлично топтали бы луга и поля, а смогли увидеть красоту и пользу каждого цветочка, каждой травинки!

Спасибо за мирное детство!

Празднование Дня Победы – важное событие для всех людей нашей страны. На протяжении всей недели  в детском саду звучала военная тема. Детям рассказывалось о том тяжелом времени для всего нашего народа,  о голоде, о значимости  хлеба в годы войны. Мы с ребятами  рассматривали и обсуждали фотографии, посвященные празднику Великой Победы. Слушали и пели песни  «Катюша»,  "День Победы" музыка: Д. Трубачева, слова: А. Пилецкой; заучивали наизусть стихотворение  Тимофея Белозёрова "Праздник Победы". Читали  стихотворения  Э. Мошковской «Праздник» и "Письмо". Беседуя по прочитанному ребятишки  обсуждали, как можно поздравить людей с праздником. Дети сами из бумаги складывали «фронтовые» письма, а также  рисовали праздничный победный салют для ветеранов. Проводимая с детьми работа способствовала обогащению эмоциональной сферы детей, формированию их нравственных и патриотических чувств, приобщала к традиционным российским ценностям, помогала воспитанию внимательного и заботливого отношения к пожилым людям (ветеранам).