День
рождение Барби
9 марта - день рождение самой знаменитой куклы в
мире - куклы Барби. Воспитание добрых чувств у дошкольников происходит в
игровой деятельности. И игрушка из реальной жизни – это кукла. Для современного
ребёнка кукла - это некий символический партнёр для игры, объект эмоционального
общения. Разнообразие кукол велико: различаются куклы по материалу, внешнему
виду, своей роли в игре и т. д. Существуют куклы традиционные и современные,
одна из них - Барби. Барби стала «массовой» куклой с 60-х годов прошлого века и
завоевала весь мир. Игра в Барби помогает ребёнку имитировать взрослый мир,
подготавливая ребёнка к взрослым отношениям, способствует освоению роли
«красавицы – принцессы». В процессе игры дети могут узнать о хороших манерах,
как подобрать ткани для платьев, подходящие аксессуары, правильно комбинировать
части одежды друг с другом и др. Кукла – девушка позволит девочке создавать
различные образы, например, примерить на себя роль красивой, успешной дамы,
смоделировать с помощью куклы жизненные ситуации на работе, в магазине, на
отдыхе и др. Игра в Барби формирует представление о красивом и некрасивом,
хорошем и плохом. Развитие этих качеств у дошкольника обеспечит его адаптацию в
мире взрослых и сверстников, благополучное вхождение в мир современной культуры.
Вот и мы в нашем саду решили отпраздновать ее день
рождения. Дети узнали историю ее возникновения и появления на свет! С куклами, принесёнными
из дома, мы устроили выставку. Девочки
смогли рассказать о своих куклах. А мальчики, как будущие модельеры, создавали на бумаге эскизы платьев. Кому-то
досталась роль дизайнера интерьера комнат
для Барби. А какое день рождение без сладкого! Кондитеры проявили своё творчество в лепке торта. Каждый
смог найти себе занятие и поучаствовать
в подготовке.
Такая выставка необходима не только для эмоций детей, она является средством развития связной речи, творческого восприятия и воображения, создания условий для развития творческих способностей, ознакомления с историей создания куклы и воспитания бережного отношения к игрушкам.
