группа ЗАТЕЙНИКИ

 Дикие  животные и их детёныши

А у нас с  11 по 15 октября была неделя, посвящённая диким животным и их детёнышам. Цель: формирование представлений детей о диких животных, об особенностях внешнего вида и их образа жизни. Неделя началась с беседы "Какие животные живут в лесах?" Ребята рассказали, что они знают о животных наших лесов.  А мы продолжили формировать знания детей по этой теме во всех образовательных областях. 

Просмотр развивающего  видеофильма "Животные России и их детёныши"  пополнил  знания детей о животном мире. На занятии по развитию речи ребята учились самостоятельно  составлять рассказ по картине "Ежи", используя  мнемотаблицу. Во время чтения рассказов о животных дети слушали и умело обсуждали героев. Для закрепления знаний по этой теме мы использовали игры: «Кто где?», «Кто спрятался?», «Кто что ест?», «Кто где живет?», «Назови жилище», «Чей детеныш?», «Узнай по контуру» и другие. Это работа с объектами МЭО  "Исключи лишнее", "Где, чей домик?", "Чья тень?" По художественно-эстетическому развитию мы продолжили тему ежей. На аппликации "Ёжик" ребята учились вырезать из квадрата круг, закрепляли навыки по вырезанию коротких полосок, умению наклеивать детали на шаблон. На рисовании "Ежиха с ежатами под ёлочкой" дети учились карандашами наносить короткие и длинные штрихи в разном направлении. По физическому развитию играли в игры: "Хитрая лиса", "Бездомный заяц", "Медведь и дети" и другие. Самостоятельно дети продолжили тему в сюжетно-ролевых играх, конструировании, драматизации. 

Ребята были активными, любознательными, проявляли интерес к животному миру.